影視教材融入國中歷史教學–以電影《盧安達飯店》為例

dc.contributor陳登武zh_TW
dc.contributorChen, Den-Wuen_US
dc.contributor.author謝艾蓁zh_TW
dc.contributor.authorHsieh, Ai-Jenen_US
dc.date.accessioned2022-06-08T02:31:28Z
dc.date.available2026-10-25
dc.date.available2022-06-08T02:31:28Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstract本研究藉由影視文本《盧安達飯店》融入國中歷史教學,目標使學生認識教科書以外的非洲,並結合多元文化教育,擴展國際視野。由盧安達種族屠殺探討非洲地區獨立後依然存在族群衝突問題,從盧安達的歷史脈絡中,梳理造成族群衝突的根源,希冀理解屠殺背後的原因而引以為鑑。教學透過ASSURE模式設計教案,將影視文本融入課堂,提升學生學習歷史知識的動力,透過學生學習單的回饋,此教學模式有助於學生建構完整的非洲知識與提升教師效能和課堂應用的教學模式。zh_TW
dc.description.abstractNONEen_US
dc.description.sponsorship歷史學系歷史教學碩士在職專班zh_TW
dc.identifier503221112-40595
dc.identifier.urihttps://etds.lib.ntnu.edu.tw/thesis/detail/25117d5b8b8e90a1475fa67b5247860a/
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/116539
dc.language中文
dc.subject影視史學zh_TW
dc.subject非洲zh_TW
dc.subject盧安達zh_TW
dc.subject種族屠殺zh_TW
dc.subjectNONEen_US
dc.title影視教材融入國中歷史教學–以電影《盧安達飯店》為例zh_TW
dc.titleThe use of video teaching material in History Teaching at Junior High School -- Take the film" Hotel Rwanda " as an exampleen_US
dc.type學術論文

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