弗洛姆的人文思想及其在教育上的意義

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dc.contributor.author周蓮清zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-27T15:43:21Z
dc.date.available2014-10-27T15:43:21Z
dc.date.issued1977-06-??zh_TW
dc.identifier27BB5120-9D75-F664-D81B-153C90B0CC53zh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/25220
dc.language中文zh_TW
dc.publisher國立台灣師範大學教育學系zh_tw
dc.publisherDepartment od Education, NTNUen_US
dc.relation(19)，507-523zh_TW
dc.relation.ispartof國立臺灣師範大學教育研究所集刊zh_tw
dc.title弗洛姆的人文思想及其在教育上的意義zh-tw
dc.title.alternativeErich Fromm 's Humanistic Theory and its Implication on Pedagogyzh_tw

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