精熟學習策略配合微電腦化S-P 表分析診斷對學生學習效果的實驗研究

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ntnulib_ja_A0201_0022_191.pdf (1.19 MB)

Date

1989-05-??

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Publisher

國立臺灣師範大學教育心理學系
Department of Educational Psychology, NTNU

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http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/78100

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教育心理學報

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