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Item 國際性派外人培訓模式-以Black & Mendenhall 跨文化訓練模式探討(2005-12-02) 李有堂; 張媁雯Item 「志願部門職場學習—理論模式之探析與建構」成果報告(行政院國家科學委員會, 2007-07-31) 張媁雯隨著全球公民社會的概念的形成，志願性部門(非營利組織、非政府組織)在國內與 國際社會都扮演日益重要的角色。不論是在緊急救助、消弭貧窮、基礎教育的普及，以 及偏遠地區的長期發展等方面，都必須依賴國內外志願性部門的協助。然而，雖然國內 在志願部門的研究已經累積相當的成果，但對於在職人員職場學習的討論仍然有限，無 法形成整體的概念。其次，對於志願部門與營利組織其間在規劃職場學習時的異同為 何，該如何針對非營利本身的內外在環境來做調整等問題，也尚未有系統性的研究。 有鑑於志願部門人力培育研究的缺乏，因此本研究希望能有系統地蒐集志願性部門 的特性，分析組織間內外環境的共同處、進而針對這些共同的特性，尋找文獻中合適的 概念，作為理解志願性部門中人員在職學習的基礎。本研究以文獻探討與分析以及專家 訪談法為主要方要，其主要的目的在於從組織規模、人力資源、參與動機、以及訓練類 型等四面向歸納志願部門組織特性，分析影響志願部門職場教育之關鍵面向，並以交叉 分析結果為基礎，建構初步的理論模式，作為實務界及未來研究者之參考。Item 「專門職業及技術人員」範圍定義與判斷基準之探討(2010-09-01) 張媁雯Item 「國家文官學院訓練評鑑模式之建立」成果報告(國家文官學院, 2010-01-01) 蔡錫濤; 張媁雯; 葉俶禎; 梁雨樺; 張智翔Item 以資源基礎觀點探討台灣非營利組織國際援助策略(2005-09-24) 張媁雯; 王碧娥跳躍式的科技文明使世界的距離縮短，也讓國與國之間的往來益趨頻繁。積極參 與各項國際事務，更為拓展國際資源、建立國際關係、發展友好外交、互相支援 回饋之重要途徑。台灣因為特殊的政治背景，在許多國際參與上有其限制與困境 ；如：2004年之南亞海嘯，在國際援助上台灣雖積極參與，最終卻仍無法突破政 治藩籬而有所遺憾。透過非營利組織經由國際援助的途徑，是跨越政治限制鴻溝 、參與國際事務的方式之一。所以在國際援助的策略運作上，有何關鍵成功因素 以完成策略使命目標？為本研究探討之焦點。本研究以資源基礎說之策略管理理 論為架構，探討伊甸社會福利基金會在國際援助策略上之運作方式。本研究採質 性研究法，資料收集以文獻探討、個案訪談方式進行。本文希望根據文獻探討比 較，並由訪談個案組織之領導者，以瞭解其國際援助策略之規劃與運作；進而分 析其核心能力，並對台灣非營利組織國際援助策略提出相關之建議。Item 青年海外服務學習經驗之研究(2009-10-30) 黃昱富; 張媁雯Item 國際化職場文化能力之學習：以個人環境互動論觀點之探 析(行政院國家科學委員會, 2012-07-31) 張媁雯國際化職場文化能力之學習：以個人環境互動論觀點之探析 摘要 隨著全球化趨勢，國際間人員互動愈加頻繁，不同文化的接觸也日益普遍，進而使 社會多元化的程度也逐漸深化。許多國內的工作者雖然處在自身的國家，但在組織中卻 面對日益國際化的環境及工作要求。對這些人員而言，文化的衝擊成為每天職場的實 務，瞭解他們的經驗及文化能力的發展成為當前重要的課題。 雖然目前文獻已經開始探索國際化環境工作人員的文化職能，然而，許多研究仍僅 著重於個人的面向，較少檢視個人與其組織的互動關係。由於員工的能力學習是發生於 組織的脈絡之中，缺少了組織的面向，便較難瞭解人員職場經驗與能力發展的全貌。有 鑑於此，本研究蒐集國際化職場人員之實務經驗，以「個人-組織互動理論」之觀點切 入，探討個人在國際多元文化的環境中所需具備的能力與學習。 本研究採質性研究途徑，以台灣國際職場的工作人員為研究對象，透過半結構訪談 及文件內容回顧等方法來蒐集資料。並且以重要事件分析法，探討工作者面對多元文化 服務對象的經驗與調適。依據研究結果，本研究將針對國際化職場文化能力學習及發展 方案提出建議。Item 策略性人力資源發展之理念與應用(國家文官學院 , 2010-09-16) 張媁雯; 呂建億Item 推動人力資源國際化導入產業語言策略之研究(忠欣股份有限公司, 2012-06-30) 張媁雯Item 專門職業及技術人員範圍定義與考試類科之研究(2010-01-01) 馮丹白; 陳信正; 張媁雯
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