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現代漢語複句分類與關聯詞語教學--以「而」為例
(2008) 洪慎杏; Hong, Shenhsing
「而」在對外漢語教學上一直是個難點，但現行教材對於「而」之說明都未能滿足教學者與學習者之需求。為了根本解決關聯詞語之使用問題，需先從複句語義關係著手。因此本研究從漢語複句連接之語義關係出發，進而探討現代漢語連詞「而」所連接之語義。本文首先主要參考Halliday(1994)之複句分類，將現代漢語複句連接語義分為五類：添加(additive)、擇一(alternative)、轉折(adversative)、因果條件(causal-conditional)、時間先後(temporal)。接著以此為本，探討現代漢語中關聯詞語「而」所能連接之語義，包含添加(additive)、轉折(adversative)以及因果(causal)，若從篇章層面來看，「而」之功能為對比標記(contrastive)以及話題轉換點(topic shift point)。最後，根據鄧守信(1998-2003)等之教學語法總則，提出現代漢語「而」之教學建議。