教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    父母心理控制、拒絕敏感度、自我分化與社交焦慮之關聯研究
    (2020) 梁䕒鎂; Liang, Chia-Mei
    本研究旨於針對成年初顯期階段之個體,探討其所知覺之父母心理控制與社交焦慮之關聯,並分別檢驗拒絕敏感度與自我分化於此關聯間之中介角色。研究對象為955位(男生364位、女生591位)18至25歲成年初顯期樣本(平均年齡為21.41歲)。本研究使用的研究工具為「父母心理控制量表」、「社交焦慮量表」、「拒絕敏感度量表」及「自我區分量表」。在控制性別與年齡變項之後,本研究所得之分析結果如下:(一)父母心理控制可以顯著地正向預測社交焦慮;(二)父母心理控制可以顯著地正向預測拒絕敏感度;(三)拒絕敏感度可以顯著地正向預測社交焦慮;(四)父母心理控制可以顯著地負向預測自我分化;(五)自我分化可以顯著地負向預測社交焦慮;(六)「拒絕敏感度」在「父母心理控制」與「社交焦慮」之關聯中,有顯著的部分中介效果;(七)「自我分化」在「父母心理控制」與「社交焦慮」之關聯中,有顯著的部分中介效果。最後,研究者依據研究結果對輔導實務工作及未來研究方向提出建議。