運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展，本學院於90年8月正式成立，並將原屬本校教育學院之體育學系（所）、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院，並於95學年度增設運動科學研究所：為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」，運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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學院網址：http://www.csr.ntnu.edu.tw/

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    動、助、情－台灣阿甘參與運動之生命故事敘說
    (2015) 李昭毅; Li, Chao-Yi
    本研究以一位視覺障礙者為研究對象，以質性研究為根，透過與研究對象深入訪談，呈現其參與運動的生命歷程，並藉此探究其關鍵因素。研究者採敘說分析方式呈現，歸納台灣阿甘參與運動的生命歷程共分為五期：一、啟蒙前期：模糊視野阻止不了其對運動的熱情，跑步佔據他生活中很重要的一部分。二、低潮期：高中時夜讀為了考上大學，意外戳瞎眼睛，雙眼全盲以致無法參與跑步運動。三、啟蒙期：在教練幫助下，台灣阿甘參與馬拉松運動。四、巔峰期：在各項運動中挑戰自我限制，不斷追尋超越自我可能。五、推廣期：轉換競技舞台，提供身心障礙人士運動機會。 經上述歷程中歸納分析，台灣阿甘參與運動的關鍵因素為以下：一、「好動人生」：台灣阿甘天生對運動熱愛與好奇，即使面對困難與阻礙也不退縮。二、「人助之情」：陪跑教練秉持助人熱誠、身負責任與壓力、角色衝突幫助台灣阿甘圓夢。三、「溫情四溢」：社會上幫助視障人士的資源與管道漸趨增加與拓寬，提供視障人士更多參與運動機會。本研究從台灣阿甘參與運動過程中發現臺灣視障者運動參與狀況，希冀研究成果能給予政府與民間相關單位參考與建議。
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    不同視覺障礙程度學生身體組成、肌力肌耐力與柔軟度之比較研究
    賴建志; Chein-chi Lay
    本研究之目的為探討不同視覺障礙程度學生在身體組成、肌肉適能與柔軟度之差異。研究對象為國立台中啟明學校高中部（15～23歲）學生，共85人，其中全盲39人（男27人，女12人），弱視46人（男24人，女22人），控制組為國立北斗家商以隨機抽樣之15～21歲學生共 85人（男51人，女34人）。研究方法為依性別和視障程度分為六組，實施檢測之項目，包括身體質量指數（BMI）、坐姿體前彎、一分鐘屈膝仰臥起坐等項目，比較其差異。 研究結果發現：一、全盲男生在身高、體重與一分鐘屈膝仰臥起坐項目和全盲女生達顯著水準（p<.05）；二、弱視男生在身高與一分鐘屈膝仰臥起坐項目和弱視女生達顯著水準（p<.05）；三、一般男生在身高、體重與一分鐘屈膝仰臥起坐項目和一般女生達顯著水準（p<.05）；四、一般男生與弱視男生在身高與身體質量指數項目達顯著差異（p<.05）；五、一般男生與全盲男生在身高、坐姿體前彎與一分鐘屈膝仰臥起坐項目達顯著水準；六、一般女生在身高與身體質量指數項目和弱視女生達顯著水準（p<.05）；七、一般女生在身高與一分鐘屈膝仰臥起坐項目和全盲女生達顯著水準（p<.05）。 國內視覺障礙學生在身體發展與體能方面普遍較一般學生差。啟明學校教師在實施體育教學時，應了解各位學生的身體能力，以學校現有的場地設施，實施體育教學活動，以增進視覺障礙學生之體能，以期能適應日常生活。