大學生認知風格、動機與自我調整因素、後設認知與學業成績關係之研究

No Thumbnail Available

Files

ntnulib_ja_A0201_0024_145.pdf (820.7 KB)

Date

1991-06-??

Authors

張景媛
CHING-YUAN CHANG

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

國立臺灣師範大學教育心理學系
Department of Educational Psychology, NTNU

Abstract

Description

Keywords

Citation

URI

http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/10974

Collections

教育心理學報

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By