「策略訓練課程」與「策略及認知監控訓練課程」對增進國小六年級學生斜坡問題認知能力之比較研究暨遷移歷程之分析

Files

ntnulib_ja_A0201_0027_227.pdf (1.45 MB)

Date

1994-06-??

Authors

Huey-Jiuan Chen

Publisher

國立臺灣師範大學教育心理學系
Department of Educational Psychology, NTNU

URI

http://rportal.lib.ntnu.edu.tw:80/handle/20.500.12235/80877

Collections

教育心理學報