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Item The negative can be positive for cultural competence(Taylor & Francis, 2007-06-08) Chang, Wei-WenThe trend of globalization has provoked a wide discussion with regard to cultural competence. In studies regarding cultural competence, researchers have often focused on the positive aspect in order to acquire insights and implications for other practitioners. However, intercultural dynamics involve multiple individuals with diverse backgrounds, for whom these positive aspects convey only a part of their cultural competence. Whereas, in the literature, individuals' negative feelings are often treated as problems that need to be solved and cured, the purpose of this article is to elaborate on the need to include individuals' reactions and emotional feelings in research regarding cultural competence.Item Cross-cultural adjustment in the multinational training programme(Taylor & Francis, 2009-10-09) Chang, Wei-WenThis study provides an in-depth understanding of the process of programmeme adjustment that occurred in the case of a US-born multinational training programme in Taiwan. Through observation, interview, and material analysis, this article looks at five essential and practical considerations in cross-cultural programme adjustment – spoken communication, material translation, silent communication, local trainers, and empowerment and localization.Item 組織管理研究中測量工具的跨文化可輸出性(行政院國家科學委員會, 2009-12-31) 葉俶禎台灣的組織學者經常採用西方的研究量表作為研究的測量工具。本研究旨在探討 組織研究量表的跨文化可輸出性。主要是以測量恆等性的應用來調查實務上台灣組織研 究學者採用西方研究量表作為本土研究測量工具的有效性。首先建議針對近年來台灣 TSSCI 期刊中有關組織研究的文章進行一次大規模的文獻調查，以了解台灣學者對隱性 構念測量的建構方式，並對各項建構方式加以統計，以分辨出最常為台灣的組織學者直 接翻譯採用的西方研究量表。接下來針對這些量表檢測他們跨文化族群的測量恆等性， 以理解過去的研究是否有效，並確保未來使用這些量表時的信心。現有的統計分析程序 如結構方程式模型，以多組比較的確認性因素分析程序，可以用來作測量等值性的驗 證。樣本以台灣及量表發展的起源地的商業人士為對象。以欲檢測的量表作資料收集。 本研究希望達到下列目的： 1) 了解台灣的組織學者如何發展量表 2) 調查台灣的組織學者採用西方的研究量表作為研究工具的程度 3) 以台灣及量表發展的起源地的商業人士為對象收集資料，檢測最常為台灣的組 織學者所採用的量表的跨文化測量恆等性 4) 探討可能影響此類量表測量恆等性的因素 5) 增加台灣的組織學者對量表測量恆等性議題的認識 6) 提供台灣的組織學者在採用西方的研究量表作為研究工具時如何確保研究效度 的建議Item 特殊學生學習生活科技的問題與對策(國立臺灣師範大學, 2008-06-01) 周家卉; 賴志樫Item From West to East: Adoption of Western Measurement Scales in Taiwan’s Organizational Research(國立成功大學企業管理學系, 2012-11-01) Yeh, C.R.; Lin, C.-Y.; Chen, S.-Y.Item 國際化職場文化能力之學習：以個人環境互動論觀點之探 析(行政院國家科學委員會, 2012-07-31) 張媁雯國際化職場文化能力之學習：以個人環境互動論觀點之探析 摘要 隨著全球化趨勢，國際間人員互動愈加頻繁，不同文化的接觸也日益普遍，進而使 社會多元化的程度也逐漸深化。許多國內的工作者雖然處在自身的國家，但在組織中卻 面對日益國際化的環境及工作要求。對這些人員而言，文化的衝擊成為每天職場的實 務，瞭解他們的經驗及文化能力的發展成為當前重要的課題。 雖然目前文獻已經開始探索國際化環境工作人員的文化職能，然而，許多研究仍僅 著重於個人的面向，較少檢視個人與其組織的互動關係。由於員工的能力學習是發生於 組織的脈絡之中，缺少了組織的面向，便較難瞭解人員職場經驗與能力發展的全貌。有 鑑於此，本研究蒐集國際化職場人員之實務經驗，以「個人-組織互動理論」之觀點切 入，探討個人在國際多元文化的環境中所需具備的能力與學習。 本研究採質性研究途徑，以台灣國際職場的工作人員為研究對象，透過半結構訪談 及文件內容回顧等方法來蒐集資料。並且以重要事件分析法，探討工作者面對多元文化 服務對象的經驗與調適。依據研究結果，本研究將針對國際化職場文化能力學習及發展 方案提出建議。Item Is the group activity food or poison in a multicultural classroom?(American Association of Training and Development (ASTD), 2010-04-01) Chang, Wei-WenItem 「國際經驗、文化調適力、與工作回饋相關性之探討」成果報告(行政院國家科學委員會, 2010-07-31) 張媁雯在全球化的今日，來自不同文化的人在國際的平台中合作與競爭，如此國際化的發 展已成為一股不可遏止的浪潮，也在全球各地對人力資源發展產生重大影響。面對國際 化的趨勢，即使對於國內的工作人員，組織也逐漸開始要求人員發展多元文化的能力。 多元文化的調適能力不再僅只是派外人員所需具備的條件，它也成為許多專業職場中對 工作人員的能力發展的普遍目標。 由於增加國際經驗往往被視為是提昇國際文化能力的方法之一，因此，本研究將探 討兩項議題：國際經驗是否有助於文化調適力之發展、以及國際經驗與文化調適力是否 反映在員工在職場的工作回饋。其主要的研究目包括：瞭解「國際經驗」在國際人才培 訓中之運用、探討「國際經驗」是否促進「文化調適力」之發展、以及分析「國際經驗」、 「文化調適力」、「工作回饋」之相關性。 本研究將透過文獻、問卷、以及文件內容分析的方式，一方面持續在現蒐尋關於國 際經驗的運用，以及對文化調適力發展的效益。另一方面，以問卷分析的方式，探討國 際經驗、文化調適能力，以及工作回饋的相關性。並且，以文件分析與問卷分析結果與 實務工作者之經驗相互對照。由於台灣目前積極推動國際化，本研究透過理論與實務的 探討，將提供實證的研究結果與建議，以作為組織規劃國際人才培育方案及設計訓練方 法時的參考。Item Strategies used by principals to motivate teachers in secondary institutions in Belize(Taiwan, Taiwan, R.O.C. ： International Cooperation and Development Fund, 2009-03-01) Eleanor Bodden Gillett; Chang, Wei-WenItem 運用多元化教學評量於科技競賽活動之探討(2008-11-01) 賴志樫; 邱仁佑