學位論文
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Item 法律華語教材設計與研究(2008) 陳淑惠隨著各國政府對華語文的重視，國際華語教學的市場也日漸擴大。目前在坊間的華語文教材以一般華語為主，在專業華語方面以商業華語及新聞華語為大宗，而法律華語教材則付之闕如，然從事任何一種行業甚或生活上均離不開法律議題，因此本研究試圖從法律專業及語文教學中尋求法律華語教材的可行途徑，作為未來編寫法律華語相關教材之範本。 本研究以「發展研究法」為主要研究方法，研究過程中兼採「內容分析法」、「行動研究法」及「調查法」。本論文分四個階段進行：首先，在發展設計的前導階段，確立教學觀、教學目標，設定學習者程度，設計問卷進行需求分析並蒐集法律裁判文書進行法律語言風格特色分析；其次，在發展設計的進行階段，根據分析之結果，進行法律華語教材之相關單元內容及教學方法、活動之設計；在第三階段發展設計的製作階段，根據本研究導出的法律華語教材編寫準則－目標性、針對性、科學性、文化性、實用性、真實性、趣味性，設計一課法律華語教材的示範教材，呈現本研究之教材設計成果；最後在教材評估階段進行教學實施，落實在實際的教學應用上。 根據本研究的研究成果所獲得之教材，以及在實際教學上所獲得的良好教學效果，本研究認為未來應加強法律華語教材發展設計，以提升台灣法律華語教材之整體教學效果，進而提升台灣於國際華語教學市場的競爭力。