教育學院
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教育學院成立於民國44年6月5日，時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學，初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系，發展迄今，本院共設有7個學系（均含學士、碩士及博士班）、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。
本院為國內歷史最久之教育學院，系所規模、師資，及學生品質向為國內首屈一指，培育英才無數，畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域，皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外，本學院長期深耕學術，研究領域多元，發行4本 TSSCI 期刊，學術聲望備受國內外學界肯定，根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果，本校在教育學科名列第22名，不僅穩居臺灣第一，更躍居亞洲師範大學龍頭。
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Item 護理人員預防職業健康危害之網頁教育介入研究(2006) 李嘉容; Chia- Jung Li本研究主要目的在針對護理人員發展一套有效的預防職業健康危害之網頁教育介入計畫，並進一步探討此教育介入計畫對護理人員職業健康危害之覺知、認知、態度、自我效能等健康信念、社會支持、採取預防職業危害行為的影響及其對介入計畫的評價。 本研究採準實驗設計之『實驗組控制組前測後測設計』，立意取樣台北市兩間醫院全體護理人員為研究對象。實驗組接受一個半月的『網際網路預防職業健康危害教育介入計畫』，對照組則不接受。研究工具包括1.媒體測試問卷2.網頁教育介入3.前後測成效問卷4.媒體過程評量問卷。最後有效人數為320人（實驗組共150人，對照組共170人）。所得資料以描述性統計及單因子共變數進行分析，結果如下： 1.實驗組護理人員在預防職業健康危害「覺知」、「認知」、「對助力因素之評價」、「自我效能」以及「社會支持」都明顯的優於對照組護理人員。 2.網際網路預防職業健康危害教育介入計畫未能顯著提高護理人員在預防職業健康危害之「態度」、「對阻力因素的評價」及「行為」的得分，介入效果不明顯。 3.實驗組對此介入計劃的評價部分，有20.9％的研究對象表示喜歡這個網站，有75.0％表示中立意見，僅有2.1％表示不喜歡這個網站；且有超過四成的護理人員同意推薦其他人瀏覽此網站。 根據研究結果，建議未來在發展網路預防職業危害教育時，應結合衛生教育專業人員、護理教育專家、臨床護理人員及電腦工程、動畫、視覺設計等相關專業人員，同時根據健康信念模式、行為改變階段理論、溝通說服模式來進行訊息轉換及發展，透過此互動的教育方式，並連結醫院相關資源(如護理部門、勞安部門)建立支持性的環境，將可使其介入成效更明顯。Item 國中學生網路使用與情緒管理之相關研究-以臺北縣某國中為例(2009) 廖全涼; Cyuan-Liang Liao本研究主要目的在於探討國中學生網路使用與情緒管理之相關性。本研究採取問卷調查方式進行。於民國98年5月，以隨機抽樣方式抽取臺北縣某國中七年級到九年級作為研究對象，共有395位同學參與，回收385份有效問卷，經統計分析之後，茲將本研究所得之結論歸納如下： 一、國中學生中將近99％曾經有使用過網路，網路使用的年齡層有逐漸往下降 的趨勢。 二、國中學生情緒管理得分中上，情緒的表達最需加強。 三、性別、年級、家庭社經地位、網路使用地點、電腦擺設地點、每次使用網 路平均時間不同之國中學生，對網路使用具有顯著差異。 四、性別、家庭社經地位、電腦擺設地點不同之國中學生，對情緒管理具有顯 著差異。 五、國中學生網路使用越高，相對的其情緒管理傾向越高。 六、情緒管理對網路使用具有顯著的預測力。Item 新北市國小學生家長對子女使用網路管教現況與相關因素研究(2017) 黃偉銓; Huang, Wei-Quan本研究旨在探討新北市國小學生家長對其子女網路使用管教之現況與相關因素。本研究抽樣新北市13所國民小學進行施測，完成有效問卷1,377份，研究結果如下： 一、 家長對子女上網管教行為傾向經常執行「視力保健管教」；家長傾向有時執行「主動管教」與「監控性管教」。「限制性管教」中家長多不允許子女付費購買應用程式(App)(84%)，在網路上提供個人訊息(56%)，分享位置訊息(43%)。 二、 家長為女性、與孩子相處好、平板電腦使用時間越多、智慧型手機或平板電腦技能越高、管教行為效能越高者，越會採取主動管教。 三、 家長為女性、智慧型手機或平板電腦技能越高、管教行為效能越高者，越會採取監控性管教。 四、 家長教育程度為大學以上、婚姻狀況為共同生活、智慧型手機平均使用時間越少、智慧型手機或平板電腦技能越低、風險感知越高、管教行為效能越高者，越會採取限制性管教。 五、 家長為女性、與孩子相處好、智慧型手機或平板電腦技能越高、風險感知越高、管教行為效能越高者，越會採取視力保健管教。Item 臺灣地區網路諮商服務發展之調查研究(國立臺灣師範大學教育心理學系, 2008-03-??) 王智弘; 林清文; 劉淑慧; 楊淳斐; 蕭宜綾; CHIH-HUNG WANG; CHING-WEN LIN; SHU-HUI LIU; CHUN-FEEI YANG; E-LING HSIAOItem 臺灣地區網路諮商服務發展之調查研究(國立臺灣師範大學教育心理學系, 2008-03-??) 王智弘; 林清文; 劉淑慧; 楊淳斐; 蕭宜綾; CHIH-HUNG WANG; CHING-WEN LIN; SHU-HUI LIU; CHUN-FEEI YANG; E-LING HSIAOItem 運用網際網路於護理人員職場健康促進之研究(I)(2005-05-30) 董貞吟; 張德明在醫療照護團隊中，護理人員有較高職業安全衛生與身心健康問題上 的顧慮，是醫院職業健康危害的高危險群。因此醫院如何推動職業傷害及 健康促進的概念，使臨床護理人員重視其職業安全並促進健康，是非常值 得進一步去努力的。 本研究擬運用網際網路，發展符合護理人員需求之健康促進內容於醫 院職場中實施並評估其成效。研究擬以兩年的時間完成，第一年收集護理 人員對於職業健康危害之健康信念、在健康促進行為上之現況以及職場有 關健康促進之政策與組織及健康促進計畫需求等資料，以建立護理人員職 場健康促進之背景資料；第二年則利用第一年所得資料，建立醫院職場健 康促進網路，發展健康促進介入計畫，以增進護理人員預防職業健康危害 之護理技巧及促進健康行為。研究成果可作為醫院推展健康促進計畫實施 內容與策略之參考。Item 網路使用者與非網路使用者的社會意向(國立台灣師範大學圖書資訊研究所, 2001-04-??) 吳齊殷; Chyi-In Wu網際網路虛擬空間生活的經驗，到底對個人的真實日常生活，有何實質的影響？。這個問題不應該只是一個理論的問題，它其實更應該是一個實證的問題。因為，虛擬的網路生活空間，所提供的是無窮的自由想像與創造的機會，它讓人們有絕對的機會實驗或嘗試新的事物。因，要回答以上的問題，應該要從實證的資料著手，才能深入理解：人們在這個新天地中的實驗與嘗試經驗，如何回過頭來，重新「塑造」或重新「建構」人們日常真實社區生活的行為與感受。 本研究之目的乃在於找出可以進一步驗證的研究假設。從本研究的分析結果中，至少可以提出兩個可以進一步驗證的研究假設。第一、個人在從一般平民轉化為網民的過程中，所經歷的似乎不是單向線性連續發展的歷程，而是一種類似階梯式需跟越一道一道門檻的超越躍升路徑。每個階段的門檻高低不一，因此向下一階段邁進所需之努力程度亦不同。而這些都會反映在當下網路使用者對網際路環境的觀感與體認以及因此而投射的心理、社會意向之中。第二、不同性別的網路使用者在網際網路虛擬空間裡，可能有著不同的遭遇。性別的刻板印象在網際網路中的影響作用，值得仔細觀察解析。以本研究目前所掌握的資料來看，這是非常值得而且可以繼續深入研究的議題。Item 雲端計算之於圖書館與資訊服務的意義(國立台灣師範大學圖書資訊研究所, 2011-12-??) Xiaocan (Lucy) Wang,Jie Huang雲端計算作為一種新興的、利用多元技術來提供基於網路的IT 服務計算模式，在近幾年來已成為熱門話題。許多文章論述了有關雲端計算的概念及其在IT 和商業中的應用模式，但卻少見對其在圖書館領域中運用的闡述。本文首先介紹有關雲端計算的概念、類型，以及一些基本的應用模式。隨後，本文著眼於雲端計算對圖書館和資訊服務的意義，探討雲端計算在圖書館數位資源儲存、整合圖書館系統、圖書館資訊科技的設施建設、圖書館服務和內部作圖書館學與資訊科學 37（2）：166 – 174 （民一百年十月） 167業等方面產生的影響以及圖書館運用雲端計算的潛在效益。本文剖析圖書館採用雲端計算的益處之時，也同時探討可能面臨的一些問題和挑戰。Item 臺灣地區網路諮商服務發展之調查研究(國立臺灣師範大學教育心理學系, 2008-03-??) 王智弘; 林清文; 劉淑慧; 楊淳斐; 蕭宜綾; CHIH-HUNG WANG; CHING-WEN LIN; SHU-HUI LIU; CHUN-FEEI YANG; E-LING HSIAOItem 以全球資訊網為介面之認知治療網路即時諮商研究(國立臺灣師範大學教育心理學系, 2009-09-??) 張勻銘; 王智弘本研究目的為瞭解以全球資訊網為網路即時諮商介面運用認知治療於憂鬱情緒當事人之經驗。本研究邀請三位女性憂鬱情緒當事人分別參與9次、12次及23次網 路即時諮商。研究方法以質性研究之內容分析法為主，並收集「貝克憂鬱量表第二版」分數之量化資料。研究結果發現與討論分為兩部分，1.當事人之經驗： （1）辨識自動化思考與往下想技巧有助於當事人的認知檢核，行為技術可運用於嚴重憂鬱情緒之當事人；（2）認知治療網路諮商對中度憂鬱情緒當事人A與當事 人B之憂鬱情緒減緩有所助益，對重度憂鬱情緒當事人C則具支持作用。2.諮商員之經驗：（1）文字溝通能清楚呈現當事人的想法與認知歷程，有助於介入策略 的實施；（2）諮商內容紀錄可作為家庭作業素材，亦有利督導；（3）表情符號功能有助於諮商員掌握當事人的情緒狀態；（4）資料傳輸功能有助時間規劃與不 良功能認知紀錄表等介入策略。最後再提出具體建議，供網路諮商實務工作者與未來研究參考。