教育學院
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教育學院成立於民國44年6月5日，時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學，初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系，發展迄今，本院共設有7個學系（均含學士、碩士及博士班）、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。
本院為國內歷史最久之教育學院，系所規模、師資，及學生品質向為國內首屈一指，培育英才無數，畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域，皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外，本學院長期深耕學術，研究領域多元，發行4本 TSSCI 期刊，學術聲望備受國內外學界肯定，根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果，本校在教育學科名列第22名，不僅穩居臺灣第一，更躍居亞洲師範大學龍頭。
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Item 某公司員工之COVID-19防疫行為現況及相關因素研究—健康信念模式為例(2022) 李昇達; Lee, Sheng Ta本研究應用健康信念模式來探討位於臺灣北部某公司員工之COVID-19防疫行為現況及相關影響因素，以立意抽樣法進行網路問卷調查，最終回收問卷共計384份。本研究方法採用獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析以及多元階層回歸分析來瞭解研究對象之社會人口學變項、COVID-19健康信念與防疫行為之間的關係。本研究結果發現，研究對象之防疫行為表現處於良好的水準，介於總是及經常採取防疫行為，且COVID-19健康信念各構面得分皆在中上程度。獨立樣本t檢定、ANOVA結果指出，研究對象不因社會人口學的不同而有不一樣的防疫行為。皮爾森積差相關分析指出，研究對象的防疫行為與自覺罹患性、自覺嚴重性、自覺行動利益、行動線索、防疫行為之自我效能呈顯著正相關，與自覺行動障礙呈顯著負相關。多元階層回歸分析結果顯示，社會人口學變項及COVID-19健康信念可共同解釋防疫行為78.4％。防疫行為之自我效能、行動線索、自覺行動障礙以及自覺罹患性皆是防疫行為之顯著預測變項，其中，防疫行為之自我效能擁有最強的預測力。Item 運用設計思考改善高科技業公司員工居家辦公的身體活動(2022) 周妤庭; Chou, Yu-Ting2021年因台灣特殊傳染性肺炎疫情險峻，企業為保障員工健康安全，紛紛展開居家辦公模式，本文運用「設計思考」 (Design Thinking) 改善高科技公司居家辦公員工的身體活動，並評價介入後之成效。研究對象為某高科技公司員工，研究方式依英國設計協會所提出的設計思考四步驟實施。研究結果顯示：於「探索」階段，訪談十名員工，在居家辦公下衍生的健康問題包括身體活動減少、與同事交流及社交皆減少、工時延長、容易分心、飲食變化及睡眠型態改變等，特別是身體活動大幅減少的困擾；在「定義」階段，針對居家辦公所面臨的身體活動不足問題，員工建議可辦理健康促進活動及提供獎金。在「發展」階段，與七名跨領域團隊小組成員，運用腦力激盪方式，構想出「21天健走計畫」，並建立LINE @ 群組提升互動感，提供獎勵，提升參與率。在「實行」階段，共有73名員工參與21天健走計畫，評價結果顯示，員工每日步數從活動前4189步提升至介入後9029步，運動頻率從每週平均為1.84次提升至3.45次，運動時間從每次34分鐘提升至54分鐘，運動強度從2.04分提升至2.29分，顯示21天健走計畫可改善高科技公司居家辦公員工的身體活動，本研究可提供企業提升員工身體活動量及推動職場健康促進參考。Item 運用設計思考改善職場久坐行為-以某銀行職場為例(2022) 范怡婷; FAN, YI-TING本研究目的旨在運用設計思考探討銀行職場久坐問題，發展改善員工久坐介入措施，並進行成效評量。研究對象為某銀行員工，研究方法依據Stanford d.School所提出設計思考 (Design Thinking)五個步驟執行。在「同理」及「定義」階段，透過問卷調查50名員工，發現員工每個工作日坐著小時數平均為 7.56小時，肌肉骨骼痠痛調查以頸部、肩部、右手/右手腕部位不適較多，慢性病及下背痛/椎間盤突出病史與久坐呈顯著差異，另訪談10名員工，發現員工幾乎所有工作時間皆採坐姿，上下樓以搭乘電梯為主，加上公司規定因應防疫禁止走到其他樓層等，使得工作時更難有機會走動，較可以起來走動時刻為裝水、上廁所等。在「發想」階段，透過工作小組進行腦力激盪，發想及設計適合介入措施，如減少久坐行為提醒、衛生教育資訊及講座等。在「原型」階段，設計介入措施包(計時器、水杯、計步器及介入措施日誌)、建立LINE@群組發送提醒避免久坐訊息、規劃講座活動等策略。在「測試」階段，邀請10名員工，進行為期三週介入，並分析介入成效，結果發現員工工作日每日坐著小時數從介入前7.82小時減少到介入後的6.54小時，顯示介入措施可降低員工工作日坐著時數，介入措施也可降低員工頸部、肩部、右手手腕及臀部與大腿疼痛指數，另訪談發現介入措施可提升員工覺察久坐行為，進而採取行動。本研究顯示運用設計思考可改善員工久坐行為，建議相關職場可推廣此介入予更多員工，並進一步優化介入措施。Item 職場健康促進自主認證制度之成效探討-以臺北市職場員工為例(2016) 周儀萍; Zhou, Yi-Ping為瞭解於國內推動許久之健康促進職場認證標章維持成效，本研究以台北市101至103年度獲得健康職場-健康促進標章認證之職場做為母體，隨機選取大職場30家412位員工(平均每家約14人)、中職場7家35位員工(平均每家約5人)及小職場5家10位員工(平均每家2人)，並與未認證之職場配對，共966位員工，認證組有508位，非認證組有458位。針對「健康促進政策」、「健康促進人力組織」、「健康促進計畫規劃」、「社會責任」、「健康促進計畫執行」、「各項健促活動辦理情形」及健康促進計畫成效「參與度」、「職場健康促進認同感」、「健康促進結果」面向比較認證與非認證職場員工之健康促進成效。經研究發現，認證職場在政策、人力資源組織、健康促進計畫規劃、社會責任、健康促進計畫執行、參與度、職場健康促進認同感、健康促進結果等皆顯著高於非認證職場。各項健康議題推動現況，認證職場有舉辦活動皆高於非認證職場，其中運動計畫及急救訓練兩項議題成效最好。影響員工健康促進結果主要預測因子為：性別、教育程度、人力組織、計畫規劃、社會責任以及計畫執行。Item 探討職場員工拒二手菸知識、態度、自我效能、行為及相關因素之研究(2017) 王律婕; Wang, Lu-Chieh本研究旨在探討職場員工拒二手菸知識、態度、自我效能及行為，並檢視影響拒二手菸行為的相關因素。研究對象為新北市某職場員工，採立意取樣法，研究工具採自填式問卷，計有效問卷306份。研究結果如下： 1.研究對象家庭二手菸暴露率14.7%、職場二手菸暴露率36.6%、禁菸公共場所二手菸暴露率44.4%。 2.研究對象拒二手菸態度正向、自我效能與拒二手菸行為高，惟對二手菸知識在菸害與國內菸害防制法規的瞭解程度仍顯不足。 3.研究對象拒二手菸知識、態度、自我效能與行為四者間均呈現顯著正相關。 4.多元回歸分析結果顯示，室外工作環境者、拒二手菸社會規範與拒二手菸自我效能能顯著預測拒二手菸行為，可解釋拒二手菸行為84% 總變異量。 建議未來職場推動菸害防制能加強二手菸害知識宣導，實際演練拒二手菸行為提升拒二手菸自我效能，並邀請主管及員工眷屬共同參加，以提升全體員工拒二手菸行為表現。Item 臺灣省縣巿衛生局護理督導員工作分析與在職訓練課程需求研究報告(國立臺灣師範大學衛生教育學系, 1993-06-01) 呂槃; 鄭惠美; 胡益進Item 臺灣省縣巿衛生局護理督導員工作分析與在職訓練課程需求研究報告(健康促進與衛生與衛生教育學系, 1993-06-??) 呂槃; 鄭惠美; 胡益進; 黃梅Item 我國大學圖書館員工作滿意程度調查研究(國立臺灣師範大學社會教育學系, 1986-06-??) 徐金芬Item 我國大學圖書館館員工作滿意程度調查研究(國立台灣師範大學圖書資訊研究所, 1985-10-??) 徐金芬; Jin-Fen Shyu